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汉语言文学函授本科毕业论文(共23431字)

所属栏目:汉语言文学论文 发布日期:2021-02-25 10:22:52 论文作者:佚名

汉语言文学函授本科毕业论文第一篇

论文题目:艾略特诗学观点的误读矫正--与《艾略特诗学观点质疑》一文作者商


摘要:T.S.艾略特的诗学理论历经半个多世纪,至今仍有重要影响。本文针对《外国文学研究》2002年第3期上刘燕南和白劲鹏的《艾略特诗学观点质疑》一文中对T.S.艾略特诗学理论的某些歪曲理解进行矫正,对艾略特的"非个人化"原理和他的其他文学批评观点进行必要的正确阐明。

关键词:T.S.艾略特;艾略特诗学观点质疑;非个人化;情感;解释

引言

20世纪三四十年代,艾略特(T. S. Eliot,1888-1965) 的诗歌经由赵萝蕤、叶公超、温源宁、卞之琳、曹葆华等学者的译介,迄今已逾半个多世纪。平心而论,中国的艾略特研究已经取得了相当可观的成就,根据不完全统计,截至2002年,计有十余种艾略特作品中文译本、10种研究着作、60篇论文问世。对他的评论一直是学界的热点之一。而当国外对其的研究历经了从赞同到怀疑,进人纵深境地的时候,综观中国的艾略特研究,我认为却始终停留在表层和肤表上。不管是对他诗学理论的歪曲理解和对他诗歌的无意贬损,还是对他诗歌和诗学理论的先人为主的、说一不二的、不加深思的认识上,都表现出了不负责任的态度和偏执的故意误读。这种误读,并非一人一时的情况,而竟然是一种约定俗成的认定。

特别是发表于《外国文学研究》2002年第3期上的刘燕南和白劲鹏共同署名发表的论文《艾略特诗学观点质疑》一文,以一种很犟气的语言,对艾略特的诗学观点进行了一次侵害和切割,而且美其名日是对其的论点进行新批评的解读。

对于这种误读,我们认为有必要进行矫正。

作为20世纪英美诗坛的泰斗,T.S.艾略特于1915年发表的《普鲁弗洛克的情歌》初露锋芒,1922年发表的长诗《荒原》确立了他作为西方现代派诗歌一代宗师的地位,艾略特是本世纪最重要的现代主义文学大师之一。在他身上,熔铸了艺术家那横溢的才华和文化学者的广博学识,凝聚了批评家的机敏睿智和抒情诗人的情感气质。他毕生处在矛盾的漩涡之中,在自己的探索之中,时而如同脱缰的野马,桀骜不驯,狂放不羁,奔驰在20世纪西文世界的"荒原"上,时而又如同一位恪守传统价值观念的老学究,踯躅徘徊在传统与现代意识的中间地带。他在《福兰斯洛特·安特鲁斯》( ForLandcelot Andrewes,1928)序言中为自己描画过一幅自画像:"文学上的古典主义者,政治上的保皇派,宗教上的英国天主教徒。"从1917年到1930年间,他在发表诗歌的同时,陆续发表了一系列具有轰动效应的论文,提出了一系列让评论界震惊的理论。这主要表现在他发表的着名的文学论文《传统与个人才能》、《传统与诗歌实践》、《批评的功能》、《批评的界限》中。1917年,他提出了诗歌的"非个人化",反对华兹华斯关于诗歌来自"平静中忆起的情感"的理论;1919年,他通过对《哈姆莱特》的研究,提出了感情的"客观对应物"的理论;1921年,他公开反对浪漫主义诗歌的"内心声音",认为诗歌必须附属于外在权威,接受传统的约束;同年他提出了"思想的感性化"理论和"感性脱节"理论,指出英国诗歌在莎士比亚时期和17世纪能把思想和感情融合在一起,而从弥尔顿开始,思维和感性的分离造成了英诗的堕落,以至到19世纪后期在乔治时期的诗人手里成为空洞无物的纯粹宣泄情感的工具。1933年,他称雪莱的思想含混不清,观点极端幼稚,像"一个伶俐的和富有激情的小学生".1937 年,他又将拜伦降低为一个出色的故事讲述人,一个"苏格兰诗人",称他只能成为"小学生的崇拜对象".1920年,艾略特收集他早期的论文,发表了他的第一部论文集《圣林》。它的中心思想有两点:第一,"诗歌在某种意义上是有着自身生命的",它所表达的内容与一堆有关作者生平的资料是不同的,它所包含的感情和见解也与作者自己的感情和见解不同;第二,文学批评应该尊重诗歌的独立性和完整性,"必须把它首先看成诗歌,而不是别的东西".文学批评不能超出诗歌的范畴而沦为心理学、社会学、历史学、传记,等等。这两个观点降服了当时的评论界,使《圣林》成为许多人的文学理论的"圣林".可以说,这两个观点概括了30年代在美国兴起的"新批评"的着述,阿伦·泰特(AlanTate)、克里斯·布鲁克斯、布莱克默、兰瑟姆都以不同的形式阐述类似的观点,或对之进行过发挥和发展。艾略特的诗学理论对后世"新批评"产生的深远影响在于,它将一种新的眼光注人到文学批评中去,在定下框框的同时,关注对诗歌本身意义的追寻。

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