星火论文网,覆盖经济、管理、教育、医学、建筑、艺术等700余专业30余万篇硕士毕业论文和职称论文免费参考!

心理健康教育专业硕士论文(范文六篇)

所属栏目:教育心理学论文 发布日期:2021-03-29 12:23:31 论文作者:佚名

心理健康教育专业硕士论文第1篇

论文题目:数学教学中渗透心理健康教育例谈

摘要:随着素质教育的推广,越来越重视学生的综合全面发展。教师在课堂教学中,对学生进行积极地心理健康教育渗透,有助于学生综合素质的提升。但是在目前的小学数学教学中,面临如何有效渗透心理健康教育的问题。因此,本文将以这一问题为中心,积极构建充满心理健康教育色彩的数学教学课堂,在强化心理健康教育能力、优化数学课堂、激发学生学习数学的兴趣、在家庭教育中进行心理健康教育渗透四个方面进行讨论,旨在将数学教学与心理健康教育有效地结合起来,促进小学数学课堂教学的顺利平稳开展。

关键词:数学教学? 心理健康教育? 相互渗透

持续更新的教育教学理念,都强调对学生人生观、价值观的培养,同时要求将学生培养成全面发展的人,这其中不仅仅关注文化素质和身体健康素质的发展,更包括心理的全面发展。笔者从事小学教育工作多年,经历了教材的改版,看到了不同版本对学生学科知识的要求,也看出了其中蕴含的对学生心理健康渗透教育的有关内容,同时也让本人自身对心理健康的认识有了新的改变。在小学生成长过程中,心理健康极为重要,如何将教材中潜在的心理健康教育渗透到教学中,这个新课题需要学校和教师共同研究。对于数学学科来说,将心理健康教育渗透到教学中,即是让学生在课堂上以轻松愉快、没有压力的状态进行学习,让学生能自觉喜欢数学课的同时,还促进了学生的心理健康发展。笔者认为,在小学数学教学中渗透心理健康教育,应该从以下几个方面着手。


心理健康教育专业硕士论文第2篇

论文题目:县域中小学教师心理健康教育素养研究

摘 要 中小学心理教育工作的质量与教师的心理健康教育素养息息相关。通过对湖南省S县的调查发现中小学教师心理健康教育素养整体良好,均能够积极关注到学生的心理健康,身体力行地维护学生心理发展,主动将心理健康教育运用于课堂教学之中。但是在心理健康教育科学性的认识、教学过程中情感态度的把握、师生互动交流方面有待加强。为此,应转变教育教学理念,走向全域的心理健康教育观,加强教师心理健康教育素养的培训,并积极探索教师教育的新模式。

关键词 中小学教师 心理健康教育县域

“心理健康教育是读懂孩子塑造未来的重要途径之一”[1]。进入21世纪,社会经济文化、信息技术飞速发展的同时,社会压力和心理问题也日渐凸显出来,尤其是处于成长初期的中小学生,他们面临的心理问题、压力、障碍更是与日俱增,如何来应对中小学生的心理健康问题,已成为整个社会关注的热点话题。我国心理健康教育起步较晚,发展不够完善,现有的心理教师在人数和质量方面都无法较好地满足当下学校心理健康教育发展的实际需要。《中小学心理健康教育指导纲要》(2012年修订)指出学校“应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程”,必须坚持“全体教师都要树立心理健康教育意识”[2]。这就表明心理健康教育工作不能只限于少数的专职心理教师,必须面向全体教职人员,全体教职人员都应该掌握心理健康教育的一般知识与技能,同时也都需要具备良好的心理健康教育素养。

本研究立足于具体的教学情境之中,面向全体教师(包括班主任、各学科教师、心理健康教育的专、兼职教师)和教育行政人员,从微观方面着力于探究湖南省S县中小学教师心理健康教育素养的基本现状。本研究所采用的研究方法主要为访谈法和观察法,也即小范围的质性分析方法,分别从认知、情感、能力三个维度展开调查,探究教师在观念认识、教学设计(备课)、教学实施环节、师生互动等方面,是否积极关注到學生的心理状况,是否根据本课程的特点适时适度、合情合理地将心理健康教育与常规课堂教学联结起来。

一、教师心理健康教育的认知维度

教师的心理健康教育认知观念指的是教师对心理健康教育的基本认识和看法,发挥着定向、调节、指导和控制的作用。教师的心理健康教育认知观念影响和决定着教师对待心理健康教育这一活动的基本态度和情感方式,关系到心理健康教育工作的意义建构和价值实现,也关系到学生的心理健康发展。

1.认识到心理健康教育的重要性

关于心理健康教育重要性的认识,S县中小学教师(包括班主任、学科教师、心理教育教师、教育行政和教育科研人员)一致赞同心理健康教育对于学生健康发展和教育教学活动的巨大作用,认为重要性主要体现在:一方面是学生的心理健康状态(包括情绪、情感、兴趣、动机、求知欲)与学生的学习表现、学业成绩有着密不可分的关系,且这种关系呈现为较高的正相关性。也就说,学生积极的心理状态能够促进他更好的学习和成长,反之,消极的心理状况则会阻碍学生的学习和成长。另一方面,教师对学生心理状态的积极关注和维护,有利于课堂教学的顺利开展,进而取得良好的教学成效。有一名教师还说道:“我认为有效教学的‘有效’就在于是否调动学生学习的积极心理状态,学生积极的心理状态是课堂教学的关键。”良好的心理状态是一种强烈的内驱力,对于学生的学习、教师的教学、学校的教学水平都有着强大的推动作用。虽然S县中小学教师高度肯定了心理健康教育的重大意义和价值,但是具体到课堂教学中,该如何来把握学生的心理状态和进行恰当的心理健康教育,却也是手足无措。在与8名中小学学科教师(兼班主任)的交谈中获知,大部分教师都是通过学生外显的表情、动作、言语行为等了解学生的心理健康状况,及时调控教学过程,但是这种把握与调控更多的只是关注到了学生智力因素的发展,对于学生非智力因素的把控是比较少和低效的,且往往处于被动和滞后的状况。


心理健康教育专业硕士论文第3篇

论文题目:心理绘画日记在小学心理健康教育中的应用

【摘 要】心理绘画日记,指的是学生运用图画加文字的形式,在纸上表达自己的所思、所想、所感、所悟,将自己内心中对外界的认识表现出来,能够有效反映学生的内心世界。小学心理健康教育是小学阶段非常重要的课程,教师可以应用生动有趣的心理绘画日记开展教学活动,探究小学心理健康教育中应用心理绘画日记的作用和方式,落实运用心理绘画日记讲解新课程、开展心理绘画日记的交流活动、创设心理绘画日记的实践活动。

【关键词】心理绘画日记;小学心理健康教育;课程讲解

心理绘画日记主要融入了心理活动、思维、想象、习作、创作等多项内容,是学生个体展示自己内心、展示自身对外界的认知与反馈的方式之一,直观地表现了学生的主观意识、心理状态与记忆内容,是教师了解学生内心世界的重要窗口。在小学心理健康教育中,教师应该转变运用单一素材与教学方式的教学实践,科学合理地运用心理健康日记开展各项教学活动,引导学生创作心理健康日记,从中获取学生的生活经历、心理状况,更好地保障学生心理健康,培养学生良好的价值观。本文以南京大学出版社的三年级《心理健康》课程为例,进行相关探究。


心理健康教育专业硕士论文第4篇

论文题目:西藏中职学生心理健康教育的模式研究

[摘要] 现阶段很多中职学校的教学重点往往是提升学生的专业技能,而对学生的心理健康教育缺乏足够的重视。中职学生正处于青春期,加上当前社会上还有一部分人带着“有色眼镜”看待中职教育,导致中职学生更容易出现心理健康问题。在这一背景下,要求中职学校的教师必须重视并做好心理健康教育工作。基于实际工作经验,分别从开发特色心理教育课程、加强心理辅导教师队伍建设、坚持预防与矫治相结合等方面,就如何做好西藏中职学生的心理健康教育提出几点建议。

[关键词] 中职学生;心理健康教育;职业教育;心理咨询

近年来,西藏地区经济发展迅速,各个行业对技术性人才的需求量上升,加上国家对职业教育的大力扶持,越来越多的学生选择到中职学校学习一技之长。为了让学生在学习技能的同时也可以实现身心健康成长,学校方面要高度重视学生的心理健康问题,特别是那些性格内向、情绪敏感、成绩较差的学生,应当作为重点关注对象。只有实现心理健康教育的常态化,才能让中职学生始终保持一种乐观的心态、健康的心理,全身心地投入到学习中。


心理健康教育专业硕士论文第5篇

论文题目:论突发事件下中职德育心理健康教育的重要性

[摘要]中职学校开展德育心理健康教育活动,有利于及时掌握中职学生的思想动态,帮助学生形成正确的“三观”,在面对突发事件时,能够保持正确的认知和健康积极的心理状态。中职德育和心理健康教育两者的目标一致、内容交叉、方法互补,有利于增强中职学生的综合素质、发展潜能,推动学生健康发展。在遇到突发事件时,中职学校德育心理健康教育的作用得到了有效发挥,为了进一步提高中职院校对德育心理健康教育的重视,对中职德育心理健康教育的重要性展开详细论述。

[关键词] 突發事件;中职德育;心理健康教育;重要性

2020的开篇,我们经历了太多太多的心酸,一件接一件的突发事件向人类敲响了警钟。在此背景下,中职德育与心理健康教育就显得尤为重要。中职学生的思想还未完全成熟,青春期阶段是学生身心健康发展的关键时期,学校和教师要格外关注学生的思想动态和心理健康。在遇到紧急状态时,中职院校要积极开展线上德育心理健康教育活动,帮助中职学生以积极健康的心态面对此次突发事件,保持乐观向上的学习态度。战胜突发事件的最好办法就是面对它,在中职德育心理健康教育过程中要对突发事件进行科学、全面的介绍,帮助学生了解事件现状,更好地学习科学文化知识,增强自身的综合素质。


心理健康教育专业硕士论文第6篇

论文题目:浅谈高校辅导员在大学生心理健康教育中的作用

摘 要:受到社会经济文化快速发展的影响,越来越多的社会思潮进入到校园中,在复杂的思想环境中,大学生群体中出现越来越多的心理问题,大学生的心理健康教育必须重视起来,这就需要高校辅导员具备相应的心理辅导技能和心理教育知识,充分发挥辅导员角色在大学生心理健康教育工作中的独特优势,设置专门的心理教育和思想教育课程,提高大学生心理教育的质量和水平,引导、帮助学生进一步进行自我完善和发展。

关键词:高校辅导员; 大学生; 心理健康教育

进一步加强大学生心理健康教育工作是我国教育事业进入新的发展形势后,进一步推广素质教育的必然选择,为大学生的发展与成长提供更加全面的保障,为快速发展的社会提供更多全面发展的综合性人才尤其在大学阶段,大部分学生面临着从学校到社会的角色的转变,心理与思想负担加大,需要有专业的辅导人员进行相关的心理教育和辅导工作,最终实现教育事业“立德树人”的根本任务。


以上就是关于“心理健康教育专业硕士论文(范文六篇)”的全部内容,希望对大家有所帮助!

27926090 13943037437