硕士毕业论文范例两篇,在职旅游管理硕士毕业论文

所属栏目:旅游管理论文 发布日期:2021-01-27 12:24:48 论文作者:佚名
在职旅游管理硕士毕业论文第一篇论文题目:基于扎根理论的开封市家庭旅游空间行为范文研究本文是一篇旅游管理论文,本文基于扎根理论研究方法以开封市幼儿园阶段和小学阶段的家

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2.2 研究综述

本文研究家庭旅游的空间行为,而关注旅游消费行为不可避免要对旅游消费的决策进行研究,两者之间密不可分,可以看作是一个问题的两个观测角度。因而,为了准确地把握家庭旅游的空间行为,需要对家庭旅游和旅游者空间行为等方面的研究进行充分梳理。基于此,本文将围绕家庭旅游、旅游者空间行为以及扎根理论应用等方面的研究进行综述。

2.2.1 家庭旅游研究综述

国外对家庭旅游的研究源于 20 世纪 70 年代,相对较早且十分丰富。在研究对象上,多数学者以家庭旅游者(需求方)为主,也有少数学者关注家庭旅游企业层面(供给方)。国内对家庭旅游的研究起步较晚,二十世纪末才有学者涉足。在研究内容上,以家庭旅游决策行为为主,同时也较多探讨其他旅游行为特征和影响因素(吴微,2017)[3]。

2.2.1.1 家庭旅游消费行为特征研究

Cathy 等(2004)认为家庭旅游决策过程比个体旅游决策过程更加复杂,因为家庭成员之间的相互影响及家庭成员在家中的角色定位、态度、立场不同会引起意见分歧[4]。瞿佳佳(2007)对浙江省两个地区的住户进行调查发现,家中会因为不同的决策者产生不同的旅游消费行为[5]。如果父母特别重视孩子的旅游满意度,最终家庭出游时会放弃孩子不愿前往的目的地(Laura ,2007)[6]。崔库等(1995)以长春市家庭旅游消费行为为例,研究了不同职业、不同文化程度和不同收入的家庭旅游消费行为偏好[7]。陈丹路(2015)发现家庭旅游普遍偏爱户外活动,大部分家庭倾向于住宿享受和高档型的星级酒店,随着孩子年龄的增长对主题公园的兴趣递减,在孩子年龄较小时家庭更倾向于结伴自助游等特点[8]。Carr(2006)认为父母更倾向于教育导向和文化遗产类型的度假,而孩子更期望参与体育和娱乐活动[9]。杨学燕等(2004)通过对宁夏居民的家庭结构和出游行为的研究,发现不同家庭结构的出游行为和出游特征存在明显差异[10]。王红兰(2008)在此基础上认为不同生命周期的家庭旅游在消费方式、消费结构和消费观念等方面也都存在差异[11]。冯兆磊(2007)从家庭生命周期的角度认为,处于满巢 III 期的家庭,由于孩子已经自立,父母也有固定的收人,因而是家庭生命周期中消费水平高、购买能力强的家庭阶段,可被看作具有很大的旅游潜力[12]。

图 2-1 区域旅游空间行为模式(杨新军,2000)

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3 开封市家庭旅游空间行为研究设计 ……19

3.1 研究案例地概况 …… 19

3.2 研究对象 …… 19

3.3 访谈样本量选取 …… 21

4 基于扎根理论的家庭旅游空间行为理论模型构建 ……25

4.1 开放性编码 …… 25

4.2 主轴性编码 …… 29

5 开封市家庭旅游空间行为特征分析 ……33

5.1 人口统计学特征分析 …… 33

5.2 旅游行为特征分析 …… 33

6 开封市家庭旅游空间行为影响因素分析

6.1 家庭旅游者因素分析

6.1.1 出游原因

开封市家庭旅游的出游原因有多种,分别为:带孩子增长见识、探亲访友、孝顺父母、大人想去顺带孩子、增进家人情感、还愿共 6 种。其中“带孩子增长见识”是开封市家庭旅游出游的主要原因,例如“带孩子出去旅游的主要原因是因为增长见识,因为以前我跟我老公是跑车的,什么云南、贵州我们都去过了,什么风景也都见过了,但孩子没有去过,所以想带他去看看。虽然孩子大了之后会不记得去哪旅游过,但孩子在幼儿园跟别人说话的时候会说我去哪儿玩了,尽管他长大了之后会不记得,但近时间的事情他还是记得的有助于孩子之间的沟通和交流,再孩子现在小也不占座位,没有门票,不花什么钱,再孩子上小学后学习压力要比现在幼儿园大,所以希望孩子出去玩玩,让童年更加的快乐,无忧无虑。长大了以后有时候有时间也不一定能出去,压力比较大”(引自 FT06-F-29 访谈资料)。其次增进家人情感、探亲访友、孝顺父母、大人想去顺带孩子这 4 个出游原因的比例差异不大。只有一位家庭表示 2019 年去五台山是因为儿子考上大学去给文殊菩萨还愿①,浅层的出游原因是去还愿,本质上还是因为孩子的原因出游。由以上可得,开封市家庭出游的主要原因是由孩子推动。

6.1.2 孩子年龄

通过对原材料分析可知,孩子年龄对家庭旅游存在限制,孩子年龄对旅游的限制有两种情况;一种是孩子年龄太小,家长觉得孩子对旅行的记忆有限,旅行收获不多,且旅行还存在空间上位移,更换环境怕孩子不适应,以及因为孩子年龄小体力有限,对孩子和大人的体能都是一种考验,从而限制旅游出行;另一种是因为孩子年龄太大,比如家中有两个孩子其中一位在高中及以上阶段,因为高中学习紧张、时间宝贵,孩子也相对成熟和独立,喜欢和同龄人出行,对家庭旅游来说是一种限制。例如:“FT07-F-40:现在我们不怎么出去了,之前大儿子上高中,紧张得很,小儿子又小,这几年基本没出去过。”因此,家中孩子年龄太小或太大都对家庭旅游产生限制。

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