星火论文网,覆盖经济、管理、教育、医学、建筑、艺术等700余专业30余万篇硕士毕业论文和职称论文免费参考!

健康硕士教育论文(范文六篇)

所属栏目:人文教育论文 发布日期:2021-04-07 13:44:00 论文作者:佚名

健康硕士教育论文第一篇

论文题目:探析学校健康教育教学方式及效果评价

1引言

在世界全球化与经济化的迅速发展背景下,国家的综合国力及其国际竞争力的强弱取决于人才储备、科学发展、技术创新等,也就是人才的竞争。这个国家的国民素质对国家综合国力的影响也会产生及其重要的作用,而健康是国民素质之根本,增强国家实力应当努力从提升国民身体素质入手。

然而,我国是一个人口大国,庞大的人口数量也成为了限制我国经济迅速发展的一个重要阻碍因素。要想把这种阻碍转变为动力,只有不断地提高我们国民的综合素质,不断提高人才竞争力,为国家培养并输送优秀人才,这样才能加速国家经济的发展进程。中小学生是祖国的花朵和未来希望,他们身心素质的健康发展不仅直接影响着他们自身的心理健康和身体健康,而且还是未来实现中华民族的伟大复兴、提高我国综合国力和国际竞争力的一个关键。

1999年,我国《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》提出了对素质教育方面的要求,要求学生在德、智、体、美、劳等多方面全面发展、整体发展、综合发展,特别是在道德品行素质、科学文化素质、思想政治素质、身体心理素质等方面着重加强。然而就目前形势来看,我国的素质教育远远达不到这个要求,如教育方法和教育观念落后、只重视学习成绩、教学环境简单、未体现人性化发展等等一些方面,这些方面的不完善成为了阻碍学生健康、全面发展的因素。


健康硕士教育论文第二篇

论文题目:中学学生心理健康教育现况和对应策略分析---以山东城市中学为例

一、导论

(一)选题缘由

1.研究的背景

1. 1心理健康教育是实施素质教育的需要

众所周知,21世纪充满了竞争,这一世纪对新一代人才提出的基本要求就是要敢十冒险和探索、善十竞争和合作。良好的心理素质又与这些要求紧密相联。基十新世纪对人才提出的基本要求,新一轮的基础教育改革也更为关注人的全面发展,并提出了素质教育四方面的辨证统一和协调发展,这四方面就是思想道德素质、科学素质、文化素质、以及身体心理素质。

素质教育的重要组成部分就是心理素质,它对其他方面的素质发展具有着很大的制约作用。心理素质既是素质教育的出发点,又是素质教育的归宿。一个学生的心理状态是否能够正常、健康的发展,在家庭关系、同学关系、学习问题、人际交往等方面的认识和处理方式的正确与否,往往会影响着一个学生的学习态度和他对前途的看法,同样这也是关系到学生能否健康成才的重要问题。从这个意义上来讲,心理健康是发展良好的心理素质的基础前提,具备了良好的心理素质,人的心理健康水平自然也就得到了相应的提高。

实施素质教育的重要途径乃是心理健康教育,心理健康教育也全面体现着素质教育的基本思想和教育目标。”1993年2月13口,国务院颁布的《中国教育改革与发展纲要》更是把培养学生的把心理素质作为受教育者全面发展的标准之一,明确提出了中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质教育轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德素质、科技文化素质、劳动技能素质和身体心理素质,更好地促进学生生动活泼地发展。可见,开展学校心理健康教育,对十实施素质教育,全面提高学生的综合素质具有非常重要的意义。


健康硕士教育论文第三篇

论文题目:苯职业慢性暴露下的健康风险定量评价以及对苯暴露的剂量-反应模型的探讨

本论文在参考借鉴国外研究成果的基础上,建立一种健康风险定量评价方法来估计暴露人群的致癌风险,为我国职业危害因素的控制以及职业伤害的预防和管理提供理论基础。 本论文依据目前国际上普遍采用的四段法,即风险辨识、剂量-反应评价、暴露评价和风险表征,对工人在苯职业慢性暴露下的健康风险进行定量评价。首先,通过对工作场所中的健康危险源进行辨识,收集有害物质的理化性质、暴露方式、毒理学反应、动物致癌实验、人群流行病学数据等相关资料,确定其对人群健康的危险性,其中重点介绍了苯的相关信息。 在此基础上,通过将生理药代动力学模型与多阶模型相结合,得到了针对苯暴露的剂量-反应模型,建立起苯环境浓度与工人致癌概率间的定量关系。由本站硕士论文中心整理。

第一章 引言

第一节研究背景

改革开放以来,由于工业生产的快速发展,越来越多的有毒有害物质进入各类加工制造行业,导致长期接触这些危险物质的工人出现不同程度的中毒症状或患上各种癌症,严重损害了工人们的身体健康。其中,苯是一种非常典型的致癌物质,它在工农业中的应用日益广泛,遍布全世界,发生在工作场所的苯暴露造成的工人伤亡和社会影响越来越严重。职业病危害不仅给劳动者本人带来终生痛苦,还给劳动者的家庭、企业和社会带来了严重的负担,苯职业暴露引起的健康损害风险问题已经成为当今世界普遍关注的问题。

我国目前接触职业危害的人数、职业病患者累计病例数均居世界首位,职业病发病率呈上升趋势,职业病危害形势十分严峻[‘,2]。2002年,河北省高碑店市白沟镇箱包加工企业发生农民工苯中毒事件,5人死亡、12人患病。2003年,在福建仙游东湖村打工的数十名贵州农民工,被发现患有严重矽肺病。2004年,广东惠州两家电池生产企业接受检测的1021名职工中,177人福超标,2人福中毒,被确诊为职业病。2006年,重庆西南合成制药股份有限公司二分厂某车间4名职工患肺癌死亡。…据卫生部历年卫生监督报表的不完全统计,截至2006年,我国累计报告职业病67万余例;1991年至2006年累计发生中毒38412例,其中:急性中毒21482例,慢性中毒16930例。仅2006年就诊断各类职业病 11519例。而且,由于我国现在职业健康检查的覆盖率很低,职业病监测信息体系尚不健全,因此,现有数据可能仍大大低于实际患病人数。然而,现阶段我国在职业健康方面的研究多停留在职业病的调查、诊断、治疗阶段,对于从风险角度进行的定量评价研究比较缺乏,尚未建立统一、明确的评价方法和定量模型,不利于职业危害因素的有效控制和预防。因此,急需进行这方面的理论研究。


健康硕士教育论文四篇

论文题目:上海世博安保中军队“三防”救援人中心理健康评估及干预方法研究

1.绪 论

1.1 研究背景

历年来,各国为成功举办一些重大活动,投入了大量人力和财力,甚至动用了军队、警察等应急力量,而这些应急力量也因为在重大活动安保中发挥着至关重要的作用而备受关注。2010 年上海世博会是我国继奥运会以来举办的又一次世界性盛会,规模浩大,意义空前,历时 8 个多月,200 多个国家参展。中央及上海市政府对成功举办此次世博会非常重视,动用大量的社会人员参与安保,甚至出动了军队及武装警察力量。这次安保工作也成为我军“三防”医学救援队伍参与执行保障中历时最长,任务最重的一次非战争军事行动卫勤保障行动。由于 MNBCDMP 长期高度紧张地备勤、满负荷地工作,还要时刻准备应对核化生(NBC,Nuclear、Biological and Chemical)突发事件的处置,这些应激源可能是摧毁性的,也可能是压倒性的,对我们队员的应激资源是一种考验,对身心健康也是一种挑战。MNBCDMP 在执行历次重大任务如上海APEC 会议、奥运会等安保活动中发挥了重要作用,但是由于核化生事件发生较少,事发突然很难预料,针对该队伍的心理问题也尚未见成规模、成系统的研究。

1.1.1 NBC 事件愈来愈受到世界各国关注

20 世纪末期,核辐射装置、化学武器以及生物武器已逐渐为恐怖分子所青睐并为其实施恐怖袭击所用,成为非传统核化生威胁重要组成部分,如震惊世界的东京地铁沙林事件和“9·11”后美国的炭疽信件恐怖事件,这不仅可以带来人员伤亡、经济损失,还会给社会带来长远的恐慌,同时也给其他恐怖组织启到了刺激和示范作用。目前全球范围的 NBC 恐怖事件的数量和危害呈递增趋势,成为各国政府及公众舆论关注的焦点之一。另一方面,世界各国的 NBC 突发事件也时有发生,2003 年 “非典”、2011 年日本地震引发核泄漏以及各地危险化学品泄露事故等因其大量的伤亡及事后对人们心理造成的创伤,而使得 NBC 事件愈发引起人们的重视。


健康硕士教育论文第五篇

论文题目:关于中学生体育心理健康教育研究

一、前言

中共中央、国务院先后做出《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《关于基础教育改革与发展的决定》,对心理健康教育建设的重要性、必要性与迫切性作了深刻而明确的阐述,并针对体育本身所具有的独特、积极、高效的心理健康教育建设功能对体育与健康教学活动提出新的和更高的要求,把体育与健康摆到学校教育的重要位置上来。体育心理健康教育建设是指通过体育与健康教学及各种措施和专门性活动,运用心理学意义上的学习心理,结合体育与健康所蕴涵的身体练习心理,采用科学心理学的方法和技巧,使学生的心理品质协调身体品质更完美地发展的过程。由于我国中学生长期受到应试教育思想的影响,错误地认为心理健康教育建设是体育的附属功能,导致学校体育的实际操作往往重生理功能而轻心理健康教育建设,使得体育心理健康教育建设因没有摆正位置而缺乏相应的重视、研究、开发与拓展,也使得体育心理健康教育受到损害的同时面临落后于时代和社会发展要求的严峻挑战。综上所述,摆正中学生体育心理健康教育在中学体育中的重要位置,牢固树立人在体育实践活动中心理健康教育建设与身体发展不可或缺的思想和观念,探索融理论与实践操作于一体的体育心理健康教育模式,为全面促进素质教育发展提供必要帮助。

二、中学生体育心理健康教育的主要内涵

中学生体育心理健康教育建设蕴涵丰富的育人内涵,开展和实施的重要意义总括起来表现在以下几个方面:

(一)体育与健康课程的心理健康教育建设是维护中学生身心健康发展的的主渠道,它对中学生身心健康、身体素质的发展以及身体潜能的开发和体能的充分发挥具有重要的积极意义。

(二)在中学生素质培养的过程中,体育心理健康教育具有广泛的社会意义,它超越了体育本身,有其无可代替的独特作用。

(三)开辟现代心理学理论在体育健康教学中应用的广阔前景。使心理学的理论在体育健康教学实践中充分发挥指导功能,体现理论的价值,又形成体育课堂心理教育活动规律的理论体系,拓展了心理学理论的内涵、底蕴。

(四)为更多的体育教师参与心理教育提供理论指导和方法的同时促使体育教师更加注重学习心理学,认识心理学的原理和实质,掌控其理论的运用,提高自身的理论素养以及教学实践能力。


健康硕士教育论文第六篇

论文题目:探析心理健康和谚语运用在大学生遇到挫折时的公共关系

引 言

1.1研究背景

谚语(proverb )是一种在广大的人民之间流行的言语,其在内容上常与许多俗语、寓言、格言等重叠,而且在名称上也常与它们互为流用。余安邦(1999)认为谚语在内容上是由人民日常生活的经验累积而成,以世态人情、自然现象及道德的训诫讽喻为主;在语句的形式上,有“句主简短、调主齐整、音主谐和、词主灵巧”四种特性①。谚语也被称为是一种“俗民智慧”,而且经过长久岁月时间的传递使用和精炼筛选,不仅表达某个时代平民老百姓的想法与态度,也传承文化的看法与价值观念。

关于谚语的国内外研究很多,但多在语言学领域,在心理学领域的探讨很少。直至目前,仅有二篇。其一是徐静(2002 )以分类分析法来比较中国、日本、朝鲜、英国、法国、德国等东西方文化异同的俗语,发现华人俗语的特性:在人生观方面,既提醒着利益关系的重要,又给予过分成功的警告;在生活态度方面,既提醒生活必然有难关或问题,又建议接受现实和顺从天意;在处世方面讲求通融和伸缩性,在做人方面则提醒防人之心和不乱传言②。因此,她得出的结论是在心理咨询和治疗中运用谚语能够一针见血的传达精义、情感上的共鸣、认知上的刺激与挑战、提供应对问题方式以及建议观念和态度改变等,从而达到心理治愈的目的。其二是李敏龙、杨国枢(2008)在对“忍的心理和行为”的研究前提下,专门做了“忍的谚语研究”,他们以内容分析法发现忍的谚语对个人生存或生活福社、人际和谐、社会成就等三方面有其功能,而且使用频率高的谚语其影响力也较高。因此,他们得出的结论是谚语的创造是人民透过语言的象征作用,将日常生活中适应与生存的知识,表现在口语的艺术中;而谚语的广为流传,则使文化的中的价值体系和道德标准,体现在日常生活的脉络中,对人民的生活与行为产生了指导的作用。除上述之外,其他少数对谚语应用的研究都是探讨谚语应用的论述性。

例如,陈茂泰(1993 )认为谚语由于其运用简单但深具智慧的词句,表达众人共识、共享的真理,传递了常民在千汇万端的实践中,所积累的有关日常生活情景的一些奉劝、忠告与暗示③。曾文星(1996)从华人文化的角度,认为中国人所熟知的寓言、成语或格言对来访者有其功能,因此在其咨询或治疗中应适当地多加利用④。由上述可见,谚语的应用不仅在心理咨询和治疗中可以产生作用和影响,而且可作为日常生活中的指导。


以上就是关于“健康硕士教育论文(范文六篇)”的全部内容,希望对大家有所帮助

27926090 13943037437