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硕士毕业论文一般要注意哪些写作要点

所属栏目:硕士论文规范 发布日期:2019-05-19 10:58:49 论文作者:佚名

本文是论文写作指导,简单的介绍了硕士毕业论文写作要点。

1. 封面:

论文题目是文章总体内容的体现,应简洁明确、有概括性,字数不宜超过20个字,

可分为两行。且论文选题应大小适中,并与所学专业相符。

2.摘要

(中文在前,英文在后)及关键词

摘要是论文内容的简要陈述,应尽量反映论文的主要信息,内容包括研究目的、方法、成果、结论及意义等。中文摘要一般为200-300 字。 关键词一般为3—5个。

3. 目录

一般按二级标题编写,要求层次清晰,且要与正文标题一致。

4. 论文正文序号:

第一级:一、二、三、?? ;

第二级:(一)(二)(三)?? ;

第三级:l. 2. 3. ?? ;

第四级:(l) (2) (3)??;

第五级:1) 2) 3) ??。

常用格式如下:

1.专著、论文集、研究报告

主要责任者(注:两个责任者之间用逗号隔开)。文献题名。出版地:出版者,出版年。起止页码。 举例:

刘小龙。电视艺术美学。北京:中国广播电视出版社,1999.22.37.

吴海霞,沈剑平。电视论坛 . 北京:人民教育出版社,2003.(2):56.

中国教育与人力资源问题报告课题组。从人口大国迈向人力资源强国。北京:高等教育出版社,2003.

2.学位论文

主要责任者。文献题名。保管地:保管单位,完成年。起止页码。 举例:

邓友。论电视艺术的美学性。北京:北京广播学院,2004.

3.析出文献

析出文献主要责任者(注:两个责任者之间用逗号隔开)。析出文献题名。原文献主要责任者。原文献题名。出版地:出版者,出版年。析出文献起止页码(如文内已列明,则省略)。 举例:

穆尔。电影理论的结构。瞿涛。电影学文集。北京:人民出版社,1993.34.

4.期刊文章

主要责任者。文献题名。刊名,出版年,卷(期)。 举例:

李海。音乐传播的文化思考。当代传播,2004,(10):26.

5.报纸文章

主要责任者。文献题名。报纸名,出版日期(版次)。 举例:

周济。情系教育 办好教育。中国教育报,2004-1-29(1)。

6.网络文献

主要责任者。网络文献题名。网络文献的出处或可获得地址。 举例:

吴霓·育科学大家谈。

方锦柔。 中国人民大学学报论文文摘(1983—1993)。 英文版(DB/CD)。北京:中国百科全书出版社,1996.

7.外文期刊文献编排格式及示例

Amit, Raphael.Strategic Assets and Organizational Rent.Strategic Management Journal, 2000,(2):16~18.

8.外文专著文献编排格式及示例

Andrews, K. RThe Concept of Corporate Strategy. IL: Irwin, 1971.22.

9.各种未定类型文献:主要责任者。文献题名。出版地:出版者,出版年。 举例:

何东昌。中华人民共和国重要教育文献(1991-1997)。海口:海南出版社,1998.

5.参考文献

常见的文献类型标识表:

专著 期刊 报纸文章 论文集 学位论文 报告 网络数据库 网络期刊 网络电子公告 未定类型

MJNCDRDB/OLJ/OLEB/OLZ

参考文献范本: 参考文献:

弗兰斯。F.范富格特主编。国际高等教育政策比较研究。王承续译。浙江教育出版社,2001.

温铁军。分三个层次解决农村留守儿童问题。河南教育,2006,(5)。

石中英。基于知识论的职业教育实践课程观。北京:教育科学出版社,2001.

Andrews, K. RThe Concept of Corporate Strategy . IL: Irwin, 1971 .

吴霓·育科学大家谈。

正确的参考文献格式如下:

专著、论文集:主要责任者(注:两个责任者之间用逗号隔开)。文献题名。出版地:出版者,出版年。

如:刘小龙。电视艺术美学。北京:中国广播电视出版社,1999. 期刊文章:主要责任者。文献题名。刊名,出版年,卷(期)。 如:李海。音乐传播的文化思考。当代传播,2004,(10)。

报纸文章:报纸文章:主要责任者。文献题名。报纸名,出版日期(版次)。 如:周济。情系教育 办好教育。中国教育报,2004-1-29(1)。

网络文献:主要责任者。网络文献题名。网络文献的出处或可获得地址。 如:吴霓·育科学大家谈。

6.小结

写作中的常见问题

要有摘要与论文分离单独出版的写作思想,对随文摘要,不要认为“全文在后边”,编写摘要可简单、随便。

应用“用(采用)…方法”、“报告了…现状”、“进行了…调查”等记述方法编写摘要。即,要用第三人称编写,不要用第一、二人称编写。 不用图表、示意图、公式、结构式和非公用的符号和术语。

要采用规范化的名词术语、缩略语、略语、代号、法定计量单位、简化字和标点符号。

避免与标题和引言在用词上明显重复,忌罗列正文中目次,小标题和段落标题,或结论部分的文字。

要排除在本学科领域已成为常识的内容和教材中已有的东西。 除非该论文证实或否定了他人已出版的著作,否则不必引用。

不要作自我评价。如:本文以变量代换为工具,利用高等代数的知识,证明了齐线性微分方程组的降阶定理,给出了一种实际的解题方法。因此,这个结论的证明不仅具有一定的理论意义,而且在解题过程中也具有重要的指导意义。

不要对题名等进行注解。如论文“分类指导重点突破加速农机化步伐”的摘要写成:农机化是农业生产力发展到一定阶段的必然过程,是现代农业的产物,在我国它的发展只能与农村经济发展水平相适用。因此分类指导即根据不同经济力、生产组织形式和实物质技术条件,进行有效地指导、协调、组织带层次性的农机化生产。重点突破即在提高经济效率的前提下,在“化”水平上有所突破。

成功写作摘要的要点

摘要写作成功的诀窍是突出新贡献,并使之尖锐化。用精辟语句使新东西出现在摘要的突出位置。所谓新贡献包括:新技术、新理论、新方法、新观点、新规律、纠正前人错误、解决争议、补充和发展前人成果等。有的作者常常不在摘要中体现重要的研究成果,而到论文的后部分经分析推论等才指明,这是错误的观点和写作方式。 使自己新贡献尖锐化。即区别他人工作和自己新贡献不同之处(如:“想法”、“设想”和“已给出数学定义、模型”等的区别),使之分离,使自己新东西尖锐化。新贡献不要多谈,要精辟。不能模棱两可,让读者去分析作者的贡献“新”在何处。而应指出来让读者看。但不能自我评价。

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