小学体育教学论文

所属栏目:体育教育论文 发布日期:2021-03-24 14:34:06 论文作者:佚名
小学体育教学论文第一篇论文题目:情境教学法在小学体育教学中的应用分析【摘 要】情境教学法在体育课程中的应用,能够优化教学过程,提升学生学习体育知识的效率。本文以情境教

小学体育教学论文第一篇

论文题目:情境教学法在小学体育教学中的应用分析

【摘 要】情境教学法在体育课程中的应用,能够优化教学过程,提升学生学习体育知识的效率。本文以情境教学法在小学体育教学中的应用为研究对象,对情境教学法的优势进行分析,对如何利用情境教学开展课堂活动提出几点建议,希望对教育工作的开展有所帮助。

【关键词】情境教学法;小学;体育课程;应用

体育课程是小学教育的重要组成部分,对学生全面发展、能力素质形成的影响巨大。运用情境教学法进行课堂活动,可以将教学直观化、简单化,提升学生的学习积极性。本文就此进行分析。

一、体育教学中情境教学法的应用优势

小学体育教学中,情境教学法应用的优势主要体现在以下三点:第一,提高学生的学习积极性。情境教学法与传统教学模式相比,能够给予学生更加直观、具体的学习感受,提高学生对知识学习的兴趣。小学体育教学中,受场地、体育器材等因素的影响,部分体育运动技巧无法以教师演示的方式呈现给学生,让学生更好地学习。情境教学方法的应用,能够弥补传统教学中的不足,为学生创建具体的学习情境,提高课堂教学质量,帮助学生更好地学习体育知识。第二,培养学生的想象力。课堂教学中,教师可以利用各种教学工具创建情境,使学生在舒适的环境中发挥自己的想象力,将学习内容与实践充分结合,并形成良好的应用能力。情境的应用不仅可以深化学生对体育知识技能技巧的理解,还可以培养学生的运动意识,能够促使学生更好地学习体育知识,有利于学生身心发展。第三,培养学生的团队合作意识。小学体育中有很多运动项目,都需要学生之间相互配合才能完成。课堂教学中,教师可以利用情境教学的特点,创建合作学习情境,为学生提供合作交流的平台,使学生在交流互动中形成合作意识与团队意识,提升体育教学效果。情境教学法在课堂教学中的应用,不仅能提高学生各方面的素质,还能提升教师的教学水平,能够推动体育教育事业更好发展。


小学体育教学论文第二篇

论文题目:“快乐体育”教学法在中小学体育教学中的应用分析

【摘 要】中小学是学生体育综合素质发展的重要阶段,要求教师在“快乐体育”教学理念指导下,开展相关学科教育教学活动。本文针对快乐体育教学方法的基本特征展开分析,探究快乐体育教学法在中小学体育课堂教学活动中的具体应用,以期为相关教师提供参考。

【关键词】快乐体育;中小学;体育教学活动

快乐体育课堂教育理念,着重凸显了中小学体育教育中教师的作用,强调教师要采取先进的教学手段和教学模式,不断丰富学生体育运动的基本内涵,调动和激发学生对体育运动项目的学习兴趣,为学生营造轻松、愉悦的体育运动氛围。

一、快乐体育教学法的基本特征

快乐体育注重对课堂教育期间学生地位的巩固,要求教师在开展体育活动过程中,充分发挥主导作用,尊重学生的课堂主体地位,以激发学生体育运动兴趣为教学宗旨,深入挖掘中小学生参与体育项目活动的潜在动力,培养学生良好的参与精神和体育锻炼意识。快乐体育教学法提倡利用多样化教学手段和教学方式开展课堂教学活动,保证学生参与体育活动的形式多样化、主动化,强调中小学体育课堂教学工作的实效性与综合性,不断优化中小学体育教育课程结构,丰富体育活动的基本内涵,促进学生体育综合素质及体育学科核心素养的提升,为实现终身体育教育奠定良好基础。


小学体育教学论文第三篇

论文题目:浅析如何在小学体育教学中融入思政教育

新时代要实现教育现代化,要建设教育强国、体育强国和健康中国,党和国家对于新时代社会主义建设者和接班人进行重新定位和进一步的描述:就是要解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上明确强调“要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。从中我们可以看出,体育在立德树人方面的巨大作用。小学体育是促进未成年人身心健康的重要课程,应该在学生思想政治教育方面发挥独特且重要的作用。下面浅析在小学体育教学中融入思想政治教育的策略和方法。

一、讲好中国体育故事,弘扬体育正能量

小学生爱听故事,尤其爱听英雄故事。讲好中国体育故事,发挥其正能量的作用,是小学体育践行社会主义核心价值观的一个重要途径。容国团的誓言“人生能有几回搏”激励了中国赛场上无数拼搏的运动健儿;许海峰为中国夺得的第一枚奥运金牌鼓舞了整个中华民族;中国跳水队在世界大赛场上所向披靡;“小球转动大球”的乒乓球外交神奇地结束了中国和美国多年交往隔绝的局面,使中美关系取得了历史性的突破;中国女排创造了五连冠的奇迹,其顽强拼搏的精神使世界为之惊叹……体育健儿用自己的爱国之心和强国之志向世人展示了中国体育人的霸气风采,在他们的身上折射出了“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”的满满正能量。教师可以运用体育图片、体育案例和体育影像助力讲好中华体育健儿顽强拼搏的故事,还可以给学生播放体育爱国的电影,如,《共筑体育强国梦》《女跳水队员》《体育皇后》等等。看完后,教师因势利导,让学生讨论思考:作为小学生,可以做哪些力所能及的事情来传承体育健儿们的爱国精神。这样润物细无声式地讲好中国体育故事,既向学生播撒了爱国的种子,又弘扬了体育精神。


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