和谐人格视野下的大学生情商教育路径研究

所属栏目:戏剧与影视学论文 发布日期:2018-12-12 15:47:46 论文作者:佚名
戚卓新【摘 要】本文作者基于大学生教ACC育的多年实践管理经验,探讨出在大学四年中该如何提升学生的情商,以满足大学生全面发展的需要。【关键词】大学生;情商;现状;对策中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:11007-0125(20

戚卓新

【摘 要】本文作者基于大学生教ACC育的多年实践管理经验,探讨出在大学四年中该如何提升学生的情商,以满足大学生全面发展的需要。

【关键词】大学生;情商;现状;对策

中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:11007-0125(2018)15-0193-01

随着社会的高速发展,情商越来越体现出比智商更大的价值。但是情商的教育不是一蹴而就的,要有一个全面的、系统的一个过程。本文作者基于大学生教育的多年实践管理经验,探讨出在大学四年中该如何提升学生的情商,以满足大学生全面发展的需要。

一、当代大学生情商存在的问题

(一)缺乏适应新环境的能力。适应环境是大学生到校之后要做的第一件事情。如果到校之后能很快地适应环境,与同学的关系很好,就会体验到大学之中的快乐。反之,如果发现大学校园和现实生活很多方面不符合自己的理想,从而感到失落。

(二)缺乏处理人际关系的能力。大学的同学来自于五湖四海,每个人的生活习惯、语言等等有很大的不同。有的同学觉得自己是家里的独生子女,到校后发现没有了往日的优势,所以他们会变得非常的敏感。而有些同学来自于农村,没有城市同学的经济优势,所用的手机、穿的服装等各方面有所差距,慢慢地会变得自卑。最后造成人际关系紧张,形成摩擦。

(三)缺乏基本的责任感。虽然大多数人从小就知道尊老爱幼、爱护公物等等这些美德,但是在生活中往往会人云亦云,存在中庸之道。一旦碰到这些问题,如随地吐痰、乱丢垃圾等生活小节,很多大学生首先想到的就是如何推脱,缺乏基本的责任感和道德意识。

(四)缺乏抵制外界诱惑的能力。大学是一个自由自在、放松的环境,家长也不会在身边无微不至地关怀。大多数同学在这个阶段,一部分人会存在独立生活及自理能力差的问题。再加上网络的影响及来自于各方面的诱惑,很多同学会抵制不了,荒废了在大学四年学业。

二、大学生情商教育的特征

(一)过程的阶段性。当代大学生的价值取向,成长意识,处理问题的方式都有了很大的一个变化。由于网络及各种新兴媒体的影响,当代大学生思想的选择性和差异性明显增强。大学生的思想,随着不同的年龄会有不同的变化。对大学生活和学习的了解,呈现阶段性的特征。

(二)大学生情商教育的渗透性。情商教育不是孤立的,也不是能够在课堂上完成的。传统的教育方式已经无法适应社会的需求。情商教育存在于大学生活各个方面,在于同学交往方面,在于领导老师谈话之中,在于一场场辩论赛之中……情商教育具有渗透性,无处不在。

(三)大学生情商教育方式的多样性。社会的复杂性,决定了对大学生进行情商教育的方式和手段,必须多样化。如学校的运动会、雷锋活动日、五四青年节、职业生涯规划大赛等等,在实践活动中提高大学生的情商,为以后的工作奠定基础。

三、高校情商教育的基本途径

大学阶段的情商教育,应该得到高校老师和学生管理者的重视。情商教育不是一个阶段的教育,它应该是存在一个人學习生活的方方面面。

(一)落实责任主体,重视情商教育。第一,重视情商教育的宣传。在校大学生都应该对情商教育有正确的认识,能够了解情商教育的重要性。学校应加强情商教育,落实主体,通过选修课,心理工作室,心理咨询室等等,实现情商教育的多样化。第二,加强任课老师或者辅导员的情商教育。对辅导员或者是心理老师,增加情商理论的学习课时,并且增加实践环节,以便对大学生的心理指导提出更强有力的措施和意见。

(二)整合校园资源,普及情商教育。第一,情商教育应该是普及性的教育。学校应该通过课程设置、培养目标,以及专家讲座等等形式,切实将情商教育普及到学生的日常工作教育中的。并且在课程设置上,将情商教育的课程列入到教学计划中和人才培养目标中。第二,开展心理健康主题教育活动。首先,使学生对情商教育重视起来,通过各种活动,使他们对情商教育感兴趣;接着,给予一些有问题的学生,加强专业化的辅导;最后,开设专题讲座,推荐学生阅读一些情商教育方面的书籍,提高学生的情商。第三,实行分年级教育。不同年级的学生,针对其不同的思想和年龄特征,实行不同的情商教育。通过开展调查问卷的形式,或者是心理谈话的形式,寻找需要关注的重点,确定情商教育的关注点。

(三)注重实践锻炼,提高教育效果。首先,学校提供活动的平台,指导学生进行一些情商实践和锻炼,学校开设的情商课也多注重情商实践的锻炼。其次,将社团活动的部分内容进行改革,作为提高情商的课堂。最后,要去借助一些媒体平台,开发应用一些情商类的资讯、游戏,让学生在娱乐中提高情商。学校不但要关注智商,还要关注学生的情商,重视大学生身心的平衡。让全体学生成为高智商、高情商的社会复合型人才。

参考文献:

[1]李杨.高情商孩子的培养方法[M].北京:中国档案出版社,2015.

[2]田晴.情商决定命运[M].北京:新世界出版社,2010.

[3]西武.情商管理与人生智慧[M].蓝天出版社,2012.

星火论文网是业内有序经营时间较长的综合性论文网站之一,因为专注,所以专业。论文写作辅导的老师全部是由武大、浙大、华中科大、中科大、西南交大、复旦等高校名牌院校的硕士及博士生,目前已为上千位客户解决了毕业论文写作的困扰、职称论文发表的难题。自成立以来,客户一直放在我们的首要位置,客户满意是星火论文网的终极目标,在络绎不绝的好评声成就了星火论文的品牌。历经12载,打造了一个硕士论文、本科论文及职称论文发表的平台网站。拥有海量的高质量的原创论文,可以提供经济、管理、法律、医学、会计、体育、历史、教育教学、建筑等专业的毕业论文范文参考及硕士论文写作等服务。服务范围:论文发表、论文写作及外文翻译等等!
27926090 13943037437