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艺术的审美特征在钢琴教育中的体现

所属栏目:戏剧与影视学论文 发布日期:2018-12-12 15:49:29 论文作者:佚名

翟玥坤

【摘 要】在经济水平飞速发展的今天,将整体的素质教育进行提升成为教育的重要话题,在满足物质需要的同时,人们还希望通过更好的精神文化满足自己的生活。在钢琴的教学中,通过对钢琴的学习,提高学生的协调能力和对审美的理解,将钢琴弹奏的音乐进行身心放松和愉悦心情,通过感受钢琴传递音乐本身的审美特性。本文主要是从钢琴的审美性进行出发,将钢琴的教学进行创新,通过学生的学习加强钢琴的艺术性,为钢琴教育发展提供建议。

【关键词】审美特性;钢琴;教育

中图分类号:J624.1-4 文献标志码:A 文章编号:11007-0125(2018)14-0202-01

钢琴教学是审美体验的一种,在学生进行素质教育的过程中,钢琴教学起着至关重要的作用,对于课堂的学习而言,教师将钢琴学习进行分层讲解,学生通过理解加强对钢琴审美特性的体验。随着社会的发展,人们对钢琴的理解越来越深刻,钢琴的情感表达方式与个人的需求结合在一起,突出钢琴的审美特性,将重视钢琴的发展,对钢琴的教学有非常深远的意义。

一、钢琴教育中的意义与钢琴审美特性关系密切

随着人们物质生活的丰富,对精神生活的要求也越来越高,在艺术欣赏的过程中,将审美特性进行挖掘,这种审美特性不仅仅提高了人们对美的追求,在钢琴演奏的过程中,人和钢琴得到很好的融合,将音乐融入内心的感受,通过钢琴的弹奏表现出来,将其特有的审美性作用于钢琴教育,对综合素质的提高有重要作用。

(一)提高音乐领悟力。在学习钢琴的过程中,需要对钢琴的基础知识进行学习,还需要对钢琴的技巧进行学习,加强对钢琴曲目的欣赏能力,提高音乐的领悟能力,这就需要学习音乐的人不仅仅停留在学习的基础上,还需要进行创作。艺术的审美性可以在很大程度上成为音乐创作的催化剂,利用钢琴进行陶冶情操,在加强其音乐的理解能力,在音乐发展形式如此多的现在,只有具备独特的音乐欣赏能力,才能在音乐的发展道路上前进,加强钢琴音乐技巧的训练,将音乐领悟力尽心提高,才有利于发展。

(二)提高演奏者水平。钢琴教育在教育基础上要求演奏者基本功需要扎实,在演奏过程中需要将目标进行明确,其最终的目标是提高演奏者的水平,让演奏者发挥更好的演奏技巧进行演奏,在这个过程中,需要加强演奏者的欣赏能力和审美能力,通过能力的进步促进钢琴音乐的多种表现形式,将富有色彩的表现形式进行表达,增强其音乐感染力。在音乐教育中,需要加强艺术审美特性的教育,将学习钢琴的演奏通过技巧发挥出来,提高演奏者的水平。

(三)提高审美兴趣。在钢琴的演奏过程中,可以通过演奏的方式进行教学,尤其是对学生教学技巧的学习和指导,通过钢琴的演奏可以进行反馈,这样可以直观的反应钢琴教学的作用和成效,当然在钢琴的演奏过程中,只是注重技巧还远远不够,需要将钢琴的审美特性融入内心,通过演奏进行表达,将演奏者的演奏技巧和艺术的审美特性通过演奏而表现出来,因此,提高其审美特性对钢琴的教育具有指导意义。

二、如何让艺术审美特征作用于钢琴教育中

(一)情感交流。在进行钢琴的演奏教育过程中,需要将情感交流融入其中,加强良好的感情培养和沟通,不能只是停留在教育的表面,需要将情感融入教学,通过情感的互动,加深演奏者对钢琴音乐的理解,对钢琴的审美特征和审美方式都要从深层进行挖掘,这是提高钢琴教学非常重要的手段,通过这种方式可以提高演奏者的水平,加强演奏时的情感交流。

(二)提高演奏技巧。在钢琴演奏过程中,技巧是非常重要的,欣赏钢琴曲目也是精神文化的享受,将情感通过钢琴表达出来,在钢琴技巧方面需要通过内涵进行表达。钢琴的演奏不仅仅是在指尖的跳動,还需要通过其独有的艺术形式让其充满审美性,将演奏的技巧与丰富的文化内涵相融合,尤其是在熟练掌握演奏技巧之后,可以通过精神文化内涵对曲目进行解读,通过音乐情感表达钢琴的演奏曲目。

(三)通过音乐作品进行展现。对于音乐作品的学习也是进行钢琴教育的重要环节,同时也是审美的重要因素。演奏的过程是曲目与演奏者以及观众中间产生的共鸣,这种共鸣体现在演奏者的整体素质。因此在演奏之前,演奏者需要对演奏的曲目进行学习,通过对音乐作品以往的了解进行音乐细节的挖掘,对曲目进行赏析,对通过弹奏表达自己的情感。音乐作品是对演奏者内心音乐理解的一种表达。在进行音乐作品的创作的时候,需要通过大量的文献作为参考,也是需要通过内心的感受进行融合,将内心深处需要表达的作品表达出来,将情感的波动通过演奏进行真情流露。这是对音乐作品的一种理解,也是对审美的一种向往,不论是从音乐形式还是从演奏技巧,都给观众耳目一新的感觉,不但增加了观众的关注度,还增强了审美体验感。

三、结语

艺术的审美特性在钢琴的教育中具有一定的作用,对于钢琴的演奏技巧和感情的交流,都有一定的培养优势,尤其是在演奏者进行曲目的选择和能力的推敲方面,从音乐作品的本身出发,将音乐感受进行理解,并且将钢琴的内涵融入进去,形成独具特色的审美体验感,对钢琴教育有非常深远的影响。

参考文献:

[1]肖立.浅谈在钢琴教育中艺术审美特性的体现[J].艺术研究,2016,04:48-49.

[2]赵雅堃.艺术审美特性在钢琴教育中的体现[J].黄河之声,2016,15:23.

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