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戏剧影视论文 我国戏剧影视专业发展研究

所属栏目:戏剧与影视学论文 发布日期:2020-02-17 17:34:08 论文作者:佚名

摘要:在国际交流不断加深、各国文化不断融合的现代社會,对影视行业发展提出了新要求。戏剧影视专业人才在培养方面也面临更多挑战,各个院校面对这些挑战应该做出怎样的应对是当前所要研究的重点。本文将首先分析我国戏剧影视专业发展面临的挑战,进而针对这些挑战提出解决对策,旨在为我国戏剧影视专业人才培养提出更多切实可行的方案。

关键词:戏剧影视 挑战 对策

一、我国戏剧影视专业发展面临的挑战

当前,在我国特定的社会环境下,我国戏剧影视专业在各个方面依然有很多不足之处,尤其是该专业在文化创新、师资队伍、培养体系、学科体制这几方面,遇到很多挑战。

(一)文化创新

在我国与其他国家持续深入交流合作过程中,国家文化开始互相交融,此时对于本土文化来说不仅需要传承、弘扬本国优秀文化,还需要不断实现文化创新,这就需要戏剧影视学科发挥其应有功能。具体说来,戏剧影视专业需要以一个什么样的身份去弘扬中华优秀传统文化,将民族精神发扬光大,在我国文化建设与创新当中应该做出哪些贡献、需要扮演什么角色,这些问题都是戏剧影视专业当前所面临的挑战,也是学者们不断研究、分析的重点问题。

(二)师资队伍

从当前情况来看,戏剧影视专业师资队伍无论是在数量还是在质量上均不够理想。原因主要在于戏剧影视专业成为一级学科时间较晚,所拥有的师资数量已经适应不了当今社会戏剧影视快速发展趋势,而且在教师质量水平上也远远达不到应有标准,教师群体中具备专业背景的师资数量较少。当前我国超过700所本科学校开办戏剧影视专业,设立硕士点学校超过100个,这些学校中,教授数量与比例并不高,而这些教师中拥有博士学位的人更是少之又少。而且很多戏剧影视专业教师队伍中有很大一部分并非本专业出身,而是由文史专业跨学科转来,大多数都是本硕学历水平。由此可知,当前在师资队伍方面,戏剧影视专业面临很大挑战。尤其是与起步差不多的专业比较来看,戏剧影视专业所拥有的师资数量与质量差距很大,这是当前必须要解决的问题。

(三)培养体系

现阶段戏剧影视专业在培养体系方面存在很多不足之处,具体说来,在课程体系方面,无论是理论基础,还是课程实践安排方面均不完备。培养政策方面也存在很多问题,比如助学金与奖学金安排上更有很多不到位之处等。

(四)学科体制

现阶段,很多学者提出戏剧影视专业在学科设置上没有统一标准,存在很多不规范之处,学科体制较为混乱。例如,就学院名称设置并不统一,大部分专业性院校在专业设置上较为具体详细,有表演、摄影等细分的专业,而综合类院校则多命名为广播电视编导、影视学等。在课程内容设置上也有很大差异,专业性院校中戏剧影视专业侧重分为录、摄、编、导等方面,而综合性院校则将该专业纳入新闻传播学院中,很少将其划分得很细。

二、戏剧与影视学专业发展策略

(一)明确培养目标

针对戏剧影视专业学生,学校应该明确培养目标,同时还要注重将其与培养属性进行理智区分。针对学生就业方向与领域,确定训练目标,制订训练计划,致力于提高学生艺术创造力。同时还要注重对学生理论基础的培养,只有具备良好专业理论素养,才能进一步提高实践能力,进行实践训练。另外还要注重学科调整,在其他合适学科领域增加戏剧影视专业学位点,这样更能体现出学科综合性,提高学生综合能力,有利于体现学校专业特色,完善学科体系,提高学校综合实力。

(二)注重实践教育

针对戏剧影视专业,提高专业素养除了要依靠理论知识,还要注重对学生实践能力培养,因此,学校在课程设置上应该注重设置充足的实践课程。社会发展与科学技术水平不断提高的背景下,更应该注重对学生综合能力的培养,提高学生社会实践能力,培养学生探究与创新精神,这样才能进一步提升学生社会责任感,为祖国发展与强大贡献自身力量。通过实践,使学生更加了解社会,更好地得到锻炼。学校应该注重加以引导,鼓励与支持学生走进社会体验生活与工作,不断对自我进行审视,完善自我,这样才能在毕业真正走进社会以后更快适应工作,更好地发挥自身才能,提升自我价值。因此学校应该注重设置更多实践内容,使学生在实践中不断提升自我,挖掘学生潜力,同时还要注重坚持实践,要以立足国情为基础,了解我国影视行业发展现状与发展趋势,致力于培养真正对国家发展、社会进步有用的戏剧影视专业优秀人才。

(三)注重戏剧影视专业学生媒介素养的提高

媒介素养不仅反映学生对媒介的了解与掌握情况,还能反映学生对媒介的实践操作与创新能力。当今社会通过网络了解戏剧影视已经成为最常用手段,但是更多的是通过网络观看各种电视剧、电影、综艺等节目,而真正利用网络如手机等作为了解社会发展的人群较少,戏剧影视专业学生也不例外。因此,学校应该通过网络媒介鼓励学生了解社会,更多的将注意力放在审美、人文这些方面,增强戏剧影视专业学生的审美能力,提高学生对社会的了解。

参考文献:

[1]丁亚平。国家话语、知识建构与学科共同体———论“戏剧与影视学”一流学科建设[J].戏剧(中央戏剧学院学报),2018(02)。

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