浅析长笛的基本练习方法

所属栏目:音乐与舞蹈学论文 发布日期:2018-12-12 15:38:04 论文作者:佚名
王玥摘要:笛子最早源于中国,后来流传到其他的文明古国,由德国人完善后成为了现在的长笛,早期的长笛是由木头制作的,音色非常柔美,现代的长笛基本都是金属材质,声音婉转悠扬,悦耳动听。长笛基本练习包括笛头练习,长音、吐音练习,音阶练习还有练习曲。

王玥

摘要:笛子最早源于中国,后来流传到其他的文明古国,由德国人完善后成为了现在的长笛,早期的长笛是由木头制作的,音色非常柔美,现代的长笛基本都是金属材质,声音婉转悠扬,悦耳动听。长笛基本练习包括笛头练习,长音、吐音练习,音阶练习还有练习曲。

关键词:长笛 笛头 长音吐音 音阶 练习曲

中图分类号:J621.1 文献标识码:A 文章编号:1008-3359(2018)04-0058-02

一、长笛笛头练习

吹好长笛最重要的是掌握对的口形吹好笛头。吹笛头时,双手端住笛头两端,平举,使其轻靠在下嘴唇边,放的时候要注意,是用笛头去找嘴的位置,而不是嘴去找笛头,找到正确位置后,将笛口放在嘴唇(口风)正中间,摆好正确的姿势与位置后,开始试吹笛头。吹笛头时,要将笛口放开三分之二,只压三分之一,嘴巴放松,使其看起来像微笑的状态,口型要像英文字母“O”的样子,然后送气,气息要流畅均匀,不要有抖动、颤音,将音吹平,一直送气,换气时嘴型不要松懈,全身放松。我们在吹笛头时可将笛头开口一端用手掌盖严,来练习笛头低音区的发音,练习笛头时最好面对镜子,可以及时发现嘴型的变化,同时,多用耳朵去辨别音色的差异。根据音色可以做微微的调整,如果音偏高,可将笛头向内转一下微微调整;如果音偏低,可将笛头向外转一下微微调整,直至音色干净通透。多练习笛头长音,当长音吹奏符合要求后,可做一些笛头练习,根据不同的节奏兴趣,不同的时值来发音。在练习时节奏要准确,吐音要清晰、连贯,音色与力度要保持一致,气息要通畅,把每个音头吹好。

二、长笛长音、吐音练习

(一)呼吸

呼吸對于长笛演奏者来说是非常重要的,在吹奏过程中要保持气息流畅,口腔打开,将气吸入丹田,这时,腹腔和胸腔以及腰部、背部都有明显、自然的向四周扩张。吸足气后,缓缓吐出,保持腹部力量,最后让腹部慢慢松弛,多次练习增加肺活量,可使气息逐渐变长。练习呼吸时,我们可以采用“狗喘气法”来练习:双手掐腰,张开嘴巴,打开口腔,极速呼吸,呼吸时感受气的位置,便于今后吸气时能够准确的将其吸入丹田。呼吸时声音不宜过大,不要有太大的喘气声,吹长音时,呼吸要缓慢进行;吹节奏与曲子时,遇到换气记号要轻巧快速的进行呼吸,每次吸气要将气吸足,吸满,然后缓缓吐出,气息流畅均匀。

(二)长音

当我们可以将笛头吹响并可以正确运用呼吸方法时,就开始了长音之旅,长音顾名思义就是把每个音的时值吹长,吹饱满,使整个管壁震动。在吹奏长音的时候,首先要将气吸满、气沉丹田,然后缓缓呼出,保持气流稳定,气息要流畅,吹奏过程中始终处于放松状态。低音、中音、高音区的出气方向略有不同,可通过低、中音区的长音转换来找到在演奏时的不同之处,再通过中、高音区长音的转换来确定方法。刚开始演奏长音时我们不需要加任何的音头,只需自然呼气,保持全身放松即可,在吹奏过程中可微微转动笛头进行调整找到最佳音色点。在练习长音时一定要用校音器,虽然长笛是固定音高乐器,但由于气的控制和笛口大小的不同,音高也会有略微变化,所以想要将音色、音准练好就要运用校音器。

(三)吐音

长笛的吐音分为很多种,有单吐、双吐、三吐以及一些其他变化形式的连音吐音,但最基本,最常用的就是单吐和双吐,其他的吐音类型都是由此变化形成的,因此练好单吐和双吐后,其他吐音吹起来都会得新应收。

单吐音发音时应利用舌头前端,即舌尖处,轻触上膛与上牙齿之间,把气阻拦住,在舌尖撤回的一瞬间将其送出,并轻轻地发出“te”或者“de”的气声,当单吐音发声自然、通透、干净、清晰、洪亮后,我们可以配合长音音头练习来进行加强。在练习时我们必须注意:每一个吐音都要与之后的长音保持音色与音质一致,力度要均衡;节奏要稳定,按照呼吸记号“∨”进行呼吸换气,不可随意换气;吐音时口型要保持不变,要与吹长音时一致,呼吸换气后,口型要继续保持,不要发生变化,这样音色音质才可以统一;吐音时舌头要放松,只需用舌尖轻巧触碰,吐音时要有迅速,灵敏,有弹性。双吐音是建立在单吐音的基础上进行发声的,双吐音速度很快,吹到节奏轻快,音符较多时普遍都会用到。

双吐音的发音是在完成单吐音的“te”或“de”之后进行发声的,迅速用舌头的后部抵住上膛的后部,堵住气流,然后轻轻的发出“ke”或“ge”的气声。之后逐渐加速,节奏加快,频率加快,吹出“te(de)ke(ge)te(de)ke(ge)te(de)ke(ge)……”之声。在刚开始练习的时候双吐音的第二个音可能在力度、音色以及舌头灵敏程度上不如双吐的第一个音,所以需要注意第二个吐音“ke”或“ge”的练习,使它可以与第一个吐音“te”或“de”一样灵敏、有力、清晰,音色与音质统一,使其听不出两个吐音有任何差别,做到这样才能将双吐音吹好。将双吐音吹好后可以结合长音进行练习与加强,在练习时我们应注意:双吐音的每一次吐音都要保持前后力度的一致,音质与音色统一,不要有轻有重,不要有快有慢。双吐是口型与口风要保持一致,不要有松懈,舌头不要用力,不要僵硬,严格按照节奏和呼吸换气记号进行。刚开始练习时速度不宜过快,等熟练掌握后,逐渐加速。

除了单吐音、双吐音以外还有三吐音,它主要是用来进行三连音以及后半拍的旋律,三吐音的吐法主要是建立在双吐音的基础上,只是排列和重音发生了变化,如:“teketeketeketeketeketeke”或“teketeteketeteketetekete”。三吐音实际上是双吐音的更深一步的练习,所以,当双吐音练好后,三吐音就会容易很多。

三、长笛音阶练习

当我们将笛头以及长音、吐音都可以熟练掌握后,我们就可以进行下一个阶段的学习——音阶练习。长笛的音阶练习是练习手指技术的最重要的步骤,在练习音阶时一定要由慢到快。手指在运指时要有弹性,在切换手指按键时不宜将手指抬得过高,会影响运指的速度。我们在练习运指时要做到时值平均、音色干净、有节奏感,根据手指运行的情况逐渐加速,要保持住,要有耐力,手指要时刻保持放松、自然,笛口紧贴下唇。

当我们在吹奏的过程中可能会遇到手指与气息不同步的情况,特别是在吹吐音的时候,遇到这种情况时,我们要及时停下来练习,最好的方法就是慢练。在慢练的过程中要保持手指与气息的一致,在送气的一瞬间手指切换按键,多进行练习,多去感受,之后就可以慢慢的加速,不要加速过快,要循序渐进的进行加速。在练习过程中要保持气息通畅,力度均匀,时值相同,等熟练程度达到一定程度以后,可以进行一些渐快渐慢,渐强渐弱的处理。

四、长笛练习曲

当我们把音阶练习熟练掌握后,就开始添加一个新的练习——练习曲。练习曲最大的作用就是加强演奏者技能方面能力,每一首练习曲都有针对学者不同的弱点来制定,专门练习连音、吐音、双吐、连吐、大跨度等。练习连音要做到流畅圆润完整,运气要到位不要有吞吞吐吐的感觉。吐音是技巧练习中的难点,既要做到手指与舌头的完美配合还要做到每个音都有颗粒感,练习吐音之前先练连音,从慢到快,当手指技术没有问题后加上舌头。吐音吹多了容易笨拙,显得没有颗粒感,这时候一定注意要一边送气,感觉跟吹连音一样。吹练习曲的时候容易出现节奏不稳的情况,可以拿出节拍器配合练习。

当我們可以将练习曲完整熟练地演奏下来,然后就要在练习曲中加入一些处理,如强弱变化、力度变化等,这些都是在练习曲以及乐曲练习时会频繁遇到的问题。当我们做强弱变化时要将弱的地方尽可能的做到很弱,但是又要保持音色干净、通透,只有将弱的地方做好,才能突出强的强。当做力度变化的时候,力度强时,我们多送气,如果有音头的话,那就着重给一下,这样就会有强弱力度变化,要多加练习才能熟练地掌握并且控制气息做出强弱力度的对比。

五、结语

作为一名长笛演奏员,如果想要将长笛吹好,一定要打好牢固而坚实的基础,不要急于求成,要踏踏实实、按部就班的完成每一项基本练习,要重视每一个演奏方法。在课余时间可以多看一些有关音乐与长笛的书籍,进行普及以及丰富自己的文化底蕴,也会对今后吹曲子时有自己的风格和理解起到积极的作用。因此要不断吸取营养,完善自己,全面提高自己的文化素质与底蕴。

参考文献:

[1]何声奇.长笛练习100课[M].北京:人民音乐出版社,1996.

[2]姜磊.基于主成分模型的长笛课程教学效果评价研究[J].当代音乐,2015,(24):104-105.

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[4]黄梅.长笛音色练习方法研究[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2016,(11):202-204.

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