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浅析中国古典舞的美学特征和基础训练

所属栏目:艺术理论论文 发布日期:2018-12-12 15:34:39 论文作者:佚名

李念

【摘 要】在中国古典舞中,动作和形态都充满了韵律和柔美,充分体现了传统文化的刚柔并济的特点;在中国古典舞的表现过程中,内心对美学的理解和感悟,配合科学的呼吸方法,体现了传统文化追求和谐之美的精髓,是中华文化博大精深的具体表现。

【关键词】中国古典舞;中国传统文化; 美学特征

中图分类号:J722.4 文献标志码:A 文章编号:11007-0125(2018)20-0128-01

一、中国古典舞的美学特征

中国古典舞,产生于20世纪40年末50年代初,它主要是借鉴芭蕾的训练体系,从戏曲、武术的舞蹈元素中整理和提炼而建立起来的一个全新的舞蹈体系,中国古典舞在发展过程中不仅融入了中国的传统文化和美学特征,还融入了历史时代精神,它始终保持着与中国古典文化一脉相承,讲究动静结合,张弛有度,阴阳互转。

中国古典舞传承了中国独特的民族文化和审美艺术,它作为形象艺术的一种,具有独特优美的外在表现形式,运用身韵将舞蹈动作与造型完美呈现,体现出中国古典舞与众不同的形态美。在中国古典舞蹈的训练中,除了掌握中国古典舞基础训练之外,还要具备在古典舞特定的艺术规范和审美特征要求下的重要表现手段,即身法与韵律,它强调拧、倾、圆、曲的动律与体态,动作轨迹多以圓为主,在身韵课程中展现的便是平圆、立圆、八字圆。抓住这些运动的轨迹路线,在此基础上扩大或缩小原来的运动的轨迹路线,增强动作的外延,在原有基调派生出无穷无尽的变化舞姿与体态,打破原来的动力定式,赋予动作不同的生命力。

中国古典舞中的情态美,是舞蹈艺术表现的真谛,是通过舞蹈作品本身一系列独特的创作构思,人物形象,内心情感的真实表达,利用舞蹈动作互相结合起来,以中国古典舞艺术独特的生命力和创造力,具有鲜明艺术特色的情态美,让鉴赏者感受诗情画意的意境,从中得到精神的享受。其中,中国古典舞的精彩之处,也是通过情态神韵传达出来。

二、中国古典舞基础训练

在舞蹈学的概念中,中国古典舞主要具有专业性强、技巧难度大。而在中国古典舞训练中基本功与技术技巧尤为重要,主要是以身体的软开度,身体在空中的控制力以及弹跳的高度,跳、转、翻的速度与数量等来表现的。中国古典舞的特点是舞蹈姿势较多、表达能力较强,一些动作大开大合,对身体的柔韧性的要求较高,在进行中国古典舞表演时,需要身体的各个关节灵活配合,一些空中变换舞姿、旋转跳跃的动作都对关节的灵活性提出了较高的要求。通过这样的训练,既可以让学生的身体素质符合中国古典舞富有民族特色的动作的要求,又能充分调动身体的潜能,发挥人体的潜力,让身体的灵敏度和反应度都达到最佳。

古典舞身韵的概念可以用“形”“神”“劲”“律”这四个字简洁明了的概括。是从内到外、从形到神、从力度到动律的既矛盾又统一的现象中提炼出来的。在中国古典舞的训练中,身韵训练是对所有技术技巧的升华,中国古典舞具有鲜明的中国古典的风格以及艺术表现形态,也具有独特的艺术魅力。

基本功与技术技巧的训练是为身韵作辅衬的,它是作为中国古典舞的立身之本。在中国古典舞的表演中,气韵合一是艺术的要求,形体的表现最终需要内在的精神气韵作带动,这需要舞蹈者做到形神合一,实现高度的自我沉浸和娴熟的外姿表达的合一。

三、中国古典舞的审美特征在美学中的表现

中国古典舞的训练体系是舞者通过自身体态的韵律变化来向观众传达出或张扬,或低沉,或充满幻想,或发人深思的感情变化,展现出世界的多姿多彩和个体蓬勃的生命力。通过想象,把一系列的动作用艺术手法的表现形式组织连贯起来,运用故事情节的叙述方法来展现舞蹈的艺术形象,用肢体动作的展现来引发观众的共鸣与情感的流露。

中国古典舞讲究线条美,利用典雅优美的形态风格特征,万变不离其圆的特点,将我国千年的传统文化以独特的风格和韵律展现出来,运用继承和发展的眼光来发扬传统文化中的古典舞,使其在历史长河的发展中能够稳定、持续、不断前进与发展,成为东方舞蹈中的一颗璀璨明珠。

四、结语

中国古典舞体系中的基训训练部分参考、借鉴了芭蕾舞训练模式,以帮助完善、构建自身体系,同时顺应当代美学发展的潮流,不断注入新鲜血液,在传统的的基础上进行不断的改革与创新。与此同时,充分坚守和弘扬民族传统艺术表现形式的精髓,同时保持自己独特的舞蹈语言的特色。利用刚柔并济的舞蹈动作和清新曼妙的舞蹈姿态,体现出中国厚重的历史文化底蕴,使鉴赏者在独特的审美过程中感受中国古典舞的“古典美”和“意境美”。

中国古典舞作品无论是从精神层面还是意境层面都让鉴赏者有着不一样感受和体验,不仅产生一种如诗如画的艺术情境,还为鉴赏者创造了民族文化特点的意境,反映了中国古典舞独特的内涵,具有鲜明特色的美学特征和艺术特色。

参考文献:

[1]沈元敏.中国古典舞基础功训练教学法[M].上海:上海音乐出版社,2004.

[2]季鹰.对身韵教学在中国古典舞学科中功能与价值的再认识[J].北京舞蹈学院学报,2007(03).

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[4]唐满城,金浩.中国古典舞身韵教学法[M].上海:上海音乐出版社,2004.

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