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浅谈合唱指挥案头工作中乐谱分析的重要性及步骤

所属栏目:艺术理论论文 发布日期:2018-12-12 15:34:49 论文作者:佚名

张楚晨

【摘 要】对于一名合唱指挥者来说,案头工作是每一位指挥者排练前所必不可少的准备工作,需要从曲式结构、和声、风格特点、调性调式等方面对合唱作品进行全方面的分析和研究,对合唱作品进行准确的把握。本文旨在研究乐谱分析的重要性以及乐谱分析的几个步骤,从而能让指挥更顺利、更高效地进行后面的排练工作。

【关键词】合唱指挥;案头工作;乐谱分析。

中图分类号:J615 文献标志码:A 文章编号:11007-0125(2018)20-0067-01

合唱指挥的案头工作十分周密、细致,指挥在排练前进行充分的案头工作,将会使后面的排练甚至演出井井有条,并且起到事半功倍的效果,这也是排好一个合唱作品的必要条件和基础。然而,这对于指挥的音乐理论素养和综合能力提出了更高的标准和要求,不仅需要有扎实的基本功,还必须具备一定的文学素养及表演方面的经验。

一、乐谱分析的重要性

一个成功的合唱作品离不开一个优秀的合唱指挥者,同样,优秀的指挥也离不开优秀的作品,这两者相辅相成,缺一不可。在合唱指挥的案头工作中,乐谱分析是其中最关键的一个工作环节,也是排练能够顺利进行下去的重要保证,相应的也需要花费较多时间与精力。乐谱分析的重要性有以下几点:第一,加深对作品的理解,通过对乐谱进行详细、具体的研读分析,能够深入了解到作曲家的音乐语言传达,从而更准确地诠释作品,进行指挥者的二度创作;第二,建立音乐形象,对乐谱进行反复理解、分析,体会作品的内涵并掌握作品的思想内容,更好地抓住主要的音乐形象;第三,筹谋排练计划,在熟唱以及全面分析了乐谱之后,针对排练的重难点能够做到心中有数,从而拟定具体排练计划,以达到预期的目标和效果。

二、乐谱分析的步骤

在乐谱分析中有以下五个步骤,指挥在进行每一步的分析时都要问清楚自己一个问题:我为什么要让学生唱这个作品,即唱此作品的意义。从目的出发,指挥能够更加明确自己的方向,分析起来也能得心应手。

(一)看乐谱表面所呈现的内容。所谓看乐谱表面的内容,就是指不需要花很大的功夫、较轻松就可以看到的东西,例如作品的标题、年代、歌词、调性调式、节拍节奏、速度、力度变化等等,指挥在看到的第一眼,就会产生最直接的体会和联想,比如,看到调号为G调的作品,则要考虑这个调是否适用于你的合唱团,音域唱起来是否舒服且能够唱准。在看乐谱表面内容的过程中,指挥对作品框架和内容能够有一个大致的认识和了解,并建立起对音乐整体的横向关系、词曲关系、声部旋律等基本信息的初步印象,并在此基础上,做进一步细致的分析,挖掘作品更深层次的内涵。

(二)研究音乐元素之间的关系。在对作品有了基本了解和正确认识的基础上,需要进行细致的音乐表现和处理,将各个音乐元素之间的关系做到了如指掌。指挥大致需要分析清楚以下几个音乐元素间的关系:1.曲式、段落和句子的关系;2.和声进行与作品结构的关系;3.力度发展与速度变化的关系;4.歌词与作品结构的关系。在划分作品结构时,应先划分大的结构,例如旋律、和声、节奏、织体、色彩等,这些都是音乐不断向前推进的主要力量,接下来就可以仔细研究上述提到的这些元素在大结构之中的动态关系,从宏观到微观,层层递进、环环相扣。通过对音乐元素之间关系的分析,不仅使指挥能够更准确地把握作品的情绪,而且还能进一步理解作品的层次,以期在进行二度创作时,准确表达作曲家的创作意图。

(三)树立音乐形象。在对作品的音乐形象的分析上,指挥可以用回答问题的方式来建立形象。以中国合唱经典作品《海韵》为例,这个时期的作品对声音有什么要求?“海韵”这个词有什么特殊的含义?作曲者是怎么样去表现它的?和声的变化是为了强调什么?伴奏织体是为了表现出来什么……通过自问一系列由浅入深的问题,不仅能够引起指挥对音乐作品内涵的思考、开阔指挥的思维,更能感悟到作曲家更深层的创作精髓。

(四)乐谱标记。将乐谱中重点和难点部分进行标记,能够起到一个良好的提醒作用。乐谱标记的过程就是将乐谱中的各种信息分类并视觉化的过程。旅美指挥家于磊老师曾分享过她用红蓝色双头铅笔标记乐谱的方法,用不同的颜色进行标记,更直观清晰。乐谱标记有两种,一种是不改变谱子中信息的,如标记小节数,标出谱面上的重点;另一种是改变谱子信息的,如对声部进行改动,增添速度、力度、呼吸记号。

(五)設计排练计划。做好每次的排练计划,为了使指挥与合唱队员每一次的相遇都目的明确,排练过程高效,可以将排练计划分为总体计划与具体计划。总体计划里需要根据作品的难度、排练可用的总时间以及合唱团的能力水平,来考虑所需排练的次数。具体计划是针对每一次排练来计划的,这个计划要具体到一次排练中每部分的时间和目的,有针对性地进行训练,在这个过程中发现问题并及时解决问题。另外,在每次排练完后要对计划的完成程度做出总结,对作品产生新的认识,从而在下次的排练中能更好地解决问题。

参考文献:

[1]徐青.合唱指挥的案头工作[J].艺苑,2014(05):108-109.

[2]杨阳.如何做好合唱指挥前的案头工作[J].杭州师范学院学报(自然科学版),2001(03):55-57.

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