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证券投资学论文(十篇)

所属栏目:证券投资论文 发布日期:2021-03-10 15:33:34 论文作者:佚名

证券投资学论文第一篇

论文题目:大学生证券投资现象分析

摘 要:大学生最容易接受新鲜事物,步入大学之后,学生有了独立支配自己经济的能力,随着证券投资的兴起,越来越多的大学生开始进行证券投资。大学生的心理承受能力有限,容易受到证券市场波动的影响,大学生还应注意以学业为重,不能将过多精力用于证券投资中。本文就大学生证券投资现象加以分析。

关键词:大学生、证券投资、 现象、 利弊

大学生是学生过渡到工作者的一个重要阶段,他们具有独立思考以及经济支配的能力,他们通过多年的学习和沉淀,具备了扎实的基础知识,并且头脑灵活,因此,大学生对证券投资的热情也十分高涨,本文就该现象加以剖析。


证券投资学论文第二篇

论文题目:如何做好证券投资风险防范与分析工作

【摘 要】随着我国社会主义市场经济的不断发展,全国的证券投资市场也在迅速的发展中。但是,由于证券市场存在着各种客观风险,与证券投资的利益相生相伴,所以,廣大投资者在对我国的证券市场进行投资前,必须做好各种准备工作,对证券投资的相关知识认真学习,加强证券投资风险意识和防范。

【关键词】证券投资;风险;分析;防范

随着我国证券市场规模与经济环境的不断变化,证券市场在刺激经济发展的同时,充满了很多的挑战与风险。作为高风险的投资方式,它在一方面为投资者带来收益,另一方面也使人们越来越重视其风险的管理与控制。因此,加大对证券投资风险的分析与研究,有着重要的意义。本文结合证券投资风险的类型分析,就证券投资风险的防范策略展开了研究。


证券投资学论文第三篇

论文题目:当代证券投资的经济特点与投资策略分析

摘要:理财产品是直接关系到人们对自身保有资金的合理收益,随着人们生活水平的不断提升,人们逐渐的认识到理财产品的重要性。目前证券投资是比较重要的理财方式,证券本身是多种经济权益凭证的统称,一般情况下主要包括资本证券、货币证券和商品证券等。狭义上的证券主要指的是证券市场中的证券产品,其中包括产权市场产品如股票,债权市场产品如债券,衍生市场产品如股票期货、期权、利率期货等。笔者在本文中对证券的经济特点以及投资策略情况进行了全面的分析,并总结得出了针對性的方法和意见,为人们的理财和投资提供相应的指导性服务。

关键词:证券 投资 策略

一、证券投资的经济特点分析

(一)市场力

通过对证券投资的经济特点进行全面的综合分析发现,市场力是证券投资的重要经济特点。随着我国经济的不断发展,我国已经逐渐的实现了全球性经济发展的模式,证券市场是目前大量的投资者和股民的重要关注点之一。市场力是证券投资中比较重要的经济特点,在加上市场力可以获得良好的经济效益,所以很多股民和投资商都被市场力所吸引。但是由于投资者和个人之见存在较为严重的竞争,所以在进行证券投资的时候,会出现较为严重的市场竞争。


证券投资学论文第四篇

论文题目:中国证券投资基金择时选股能力的实证分析

摘要:从中国证券市场的实际情况出发,介绍了国内外证券投资基金业绩评价体系,采用T-M、H-M模型对我国25家不同基金管理公司旗下的25家不同股票型基金,进行择时选股能力的实证分析。

关键词:证券投资基金;择时选股能力;实证分析

从理论上讲,若基金管理公司具备专家理财,那么也就拥有一定程度的市场择时选股能力。基金经理时刻紧盯千变万化的市场,将投资基金面临的组合风险(β)进行实时调节,达到在强势市场上获取更高投资利益的目的,在面对弱势市场时也可减少或者防止出现损失。


证券投资学论文第五篇

论文题目:《证券投资分析》课程实施“教、学、考、做、赛”五位一体教学实践研究

[摘 要] “教、学、考、做、赛”五位一体教学在《证券投资分析》课程中的运用,是对高职院校金融类专业教学改革的有益尝试。旨在改变传统课堂内的传统教学模式,采用完成典型工作任务式的开放式教学,融合技能大赛的形式,将专业理论知识与实践技能培养有效地融为一体。并将教、学、做融入技能考核和技能大赛,实现了融理论、强技能的教学思想目标,缩短了理论教学与职业岗位要求的距离,提高了教学质量和教学效率。

[关键词] 高职教育;“教、学、考、做、赛”五位一体;教学模式

Abstract: The application of "teaching, learning, examination, doing and competition" integrated teaching in the course of securities investment analysis is a beneficial attempt to reform the teaching of finance majors in higher vocational colleges. In order to change the traditional teaching mode in the traditional classroom, the open teaching with typical tasks is adopted to integrate the professional theoretical knowledge and practical skills effectively. In addition, teaching, learning and doing are integrated into skill assessment and skill competition, which realizes the teaching ideological goal of integrating theory and strong skills, shortens the distance between theoretical teaching and vocational post requirements, and improves teaching quality and efficiency.

Key words: higher vocational education, integration of teaching, learning, examination, doing and competition, teaching mode

“教、学、考、做、赛”五位一体教学是培养学生职业能力的重要途径之一。传统的“教学做”一体化已经不能满足现代职业教育教学,增加的专业考核和参加技能大赛的方式,是对“教学做”一体化教学效果的有力检验。对于学生来说,实践教学结合多种考核,增加了学生的求知欲,提高了学生的学习兴趣、认知水平和解决问题的能力。对于教师来说,技能大赛有效地检验了教学效果和教学质量,通过参加各级技能大赛,可以认知教学不足,从而进行教学改革,提升教师技能水平,对于建设高职院校“双师型”教师队伍,有极大帮助。


证券投资学论文第六篇

论文题目:应用型本科《证券投资学》实训课程的构建与实施

【摘 要】随着金融业对外开放的步伐加快,A股正式被纳入MSCI国际指数体系。经过20多年的发展,A股逐渐完善,制度正逐步健全,证券投资得到了广泛的社会认可。而作为高校的一门核心课程,却没有跟上时代的发展,实训条件、内容等等都比较落后,处于较低水平。因此,有必要对《证券投资学》实训课程进行重构。

【关键词】证券投资;实训

自人社部在2018.4.27日宣布3066.5億元养老金已到账并开始投资,养老金入市迈出坚实的一步,从以前的“谈虎色变”到现在大举入市,证券投资正经历最佳的时间和较好的时代选择。因此,作为高校特别是应用型本科高校,更应适应时代的变革,积极改革《证券投资学》的实训教学,实现实训内容的更新与重构、实施。从而使学生的理论、技能、情感适应时代选择的需要,培养合格优秀的应用型本科人才。


证券投资学论文第七篇

论文题目:Blackboard教学平台在《证券投资实训课》教学中的运用

摘  要:Blackboard教学平台突出网络教学的特色,利用平台完成教学资源、作业、测试等功能板块完成师生混合教学,为证券投资实训课提供了有效的师生的互动平台,弥补了传统教学有限的时间空间的限制,促进教师的在实训课程中引导及管理,有效了提高了教学效果。

关键词:Blackboard教学平台;《证券投资实训》;混合式教学]

证券投资实训是一门应用型学科,实践性很强,学生掌握计算机和有价证券的一些基本知识是学好这门课程的基础,通过对课程的学习,要求同学掌握证券投资的具体含义,并通过计算机和模拟股市软件进行具体的投资和分析工作。在教学中证券投资实训课教学学时不够,有限的课堂时间和强调实训教学效果之间矛盾逐步表现出来。随着Blackboard教学管理平台引入课堂,让老师有了更好的教学平台和辅助手段,丰富了教学方法,有效促进师生互动,提高了教学效率,帮助教师突破了有限课堂教学的局限性,扩展了教学空间和教学时间,辅助了教学进度顺利进行,让学生随时感受到教学引导,完成课堂教学和课后学习的延续。本文介绍将Blackboard教学管理平台应用于证券投资实训课教学的一些经验,从而为有效使用Blackboard教学管理平台提供些自己的思考。


证券投资学论文第八篇

论文题目:情景教学法在高职证券投资理论课程中的应用

随着我国社会经济与教育科技水平快速提高,高职高专教育呈现出良好的发展态势,但由于学生入学起点低,在学习证券投资过程中相对有些吃力,情景教学法在证券投资理论课程中的应用正是考虑了学生的基础薄弱,兴趣缺失而采取的一种有效的教学方法。情景教学法是以案例或情景为载体引导学生自主探究性学习,以提高学生分析和解决实际问题的能力。 由传统教辅工具的“静态学习”转变到“动态学习”的飞跃,让学生消除学习疲劳,激发学习兴趣,提高学习效率。

一、情景教学法的内涵

情景教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材知识,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。情景教学法的核心在于创设情境激发学生的情感。情境的创设,是把学生带入到某个具体情境中,使学生产生实际场景、过程的一种体验模式。将这种体验和教学内容结合起来,可以寓教于乐,提高学生的学习效率。情景教学法由英国应用语言学家在1930年到1960年逐渐发展形成的。从方法论角度看,情景教学是利用反映论的原理,根据客观存在对人的主观意识的作用进行的。 情景教学法的一个本质特征是激发学生的情感,以此推动学生认知活动的进行。


证券投资学论文第九篇

论文题目:创势翔证券投资基金发展研究

[提要] 在当前经济形势下,我国的二级市场发展尚且不成熟,市场整体的规范性有所欠缺,因此作为二级市场的重要组成部分,证券投资基金自然不具备肥沃的成长土壤。本文综合考虑金融行业现状和证券投资基金市场实际情况,结合创势翔投资基金发展存在的问题,提出相关发展建议,希望通过各大基金公司以创势翔投资基金为反面教材,使我国基金市场得到进步和完善。

关键词:证券投资基金;现状;问题;建议

一、创势翔证券投资基金发展现状

国创证券投资基金由广州市创势翔投资有限公司成立于2015年8月21日,根据数据显示,在2015~2016年,该基金年化收益率达到99.85%,其2016年的业绩从2015年的1,492位蹿升到在所有基金业绩中排第6位,该基金业绩迅速的攀高使其发展获得新的机会,但是在发展的过程中出现了一次十分严重的错误:创势翔豪掷两个多亿两度举牌欣泰电气,出现强制退市事件后,单周跌幅超过9%,被客户要求清盘,事件发生之后,创势翔投资有限公司掌门人黄平将其持有的创势翔股权全部转让给了别人,此事引起了轩然大波,行业内纷纷猜测其转手股份的具体原因,以及创势翔未来的发展前景。


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